1省、廳級及重要橫向科研項目情況(2016-2020)
時間:2021-06-17 17:39:00
序號 |
項目來源 |
項目類別 |
項目名稱 |
項目 負責人 |
項目開始年月 |
1 |
湖南省社科基金教育學專項 |
省級重點資助 |
習近平關於教師工作的重要論述研究 |
王華女 |
202009 |
2 |
湖南省社科基金教育學專項 |
省級一般資助 |
湖南基礎教育2035戰略佈局與推進策略 |
陳慧青 |
202009 |
3 |
湖南省普通高等學校課程思政建設研究項目 |
改革實踐類 |
師範專業公共《教育學》課程思政教學改革的研究與實踐 |
王華女 |
202009 |
4 |
湖南教育廳科研項目 |
重點項目 |
貧困逆境下青少年心理韌性的影響機制與家校共育研究 |
歐陽益 |
202011 |
5 |
湖南教育廳科研項目 |
一般項目 |
“人工智能+教育”促進師範生創新創業教育路徑研究 |
馬培鋒 |
202011 |
6 |
湖南教育廳科研項目 |
一般項目 |
湖湘紅色文化融入大學生黨員理想信念教育的實踐路徑研究 |
胡銀華 |
202011 |
7 |
湖南教育廳科研項目 |
一般項目 |
國外教育人工智能的發展現狀及啟示 |
蔣玲玲 |
202011 |
8 |
湖南教育廳科研項目 |
基地項目 |
生態學視域下的鄉村小規模學校教師專業發展支持系統構建研究 |
王華女 |
202011 |
9 |
湖南省普通高等學校課程思政建設研究項目 |
招標項目 |
社會實踐課程思政推進方法與策略研究——教育資源學視角 |
王偉清 |
202009 |
10 |
湖南省普通高等學校課程思政建設研究項目 |
綜合研究類 |
課程思政背景下《普通心理學》課程體系構建的探索與實踐 |
劉旭 |
202009 |
11 |
湖南省教育規劃決策咨詢專項項目 |
重大委托 |
湖南省加強新時代教育科學研究工作的政策研究 |
李海萍 |
2020.09 |
12 |
湖南省教育科學規劃辦項目 |
重大委托 |
城鄉家庭教育指導服務體系構建的研究 |
李炳煌 |
202005 |
13 |
湖南省教育科學規劃辦項目 |
重點項目 |
新時代大學信任文化建設研究 |
陳春萍 |
2020.05 |
14 |
湖南省教育科學規劃辦項目 |
重點項目 |
“三全育人”背景下大學生理想信念教育研究 |
譚建平 |
2020.05 |
15 |
湖南省教育科學規劃辦項目 |
重點項目 |
新時代促進鄉村小規模學校發展的教育智力資源共享機制研究 |
張進良 |
2020.05 |
16 |
湖南省教育科學規劃辦項目 |
重點項目 |
異地中考政策下的隨遷子女教育獲得感提升研究 |
陳宣霖 |
2020.05 |
17 |
湖南省教育科學規劃辦項目 |
基地專項重大資助 |
我國高校跨學科人才培養的學科組織困境及消解機制研究 |
張曉報 |
202005 |
18 |
湖南省教育科學規劃辦項目 |
一般課題 |
人工智能促進學校教育變革的路徑研究 |
張克敏 |
202005 |
19 |
湖南省教育科學規劃辦項目 |
一般課題 |
全程化視角下高校職業生涯規劃教育體系 構建研究 |
劉輝亞 |
202005 |
20 |
湖南省哲學社會科學基金項目 |
省級一般項目 |
“雙一流”背景下高校黨建促進學科交叉融合的機制研究 |
詹瑋 |
202003 |
21 |
湖南省哲學社會科學基金項目 |
青年項目 |
隨遷子女異地中考政策效應評估及對策研究 |
陳宣霖 |
202003 |
22 |
湖南省哲學社會科學成果評審委員會項目 |
一般項目 |
新時代大學生主流意識形態認同的心理機制及內化策略研究 |
陳京軍 |
202002 |
23 |
湖南省哲學社會科學成果評審委員會項目 |
一般項目 |
優勢視角下農村貧困兒童抗逆力的教育提升策略研究 |
張珊明 |
2020.02 |
24 |
湖南省哲學社會科學成果評審委員會項目 |
一般項目 |
青少年道德決策的發展規律干預機制研究 |
占友龍 |
2020.02 |
25 |
湖南省哲學社會科學成果評審委員會項目 |
一般項目 |
“人工智能+“背景下教師智能教育素養測評框架建構及應用研究 |
劉斌 |
2020.02 |
26 |
湖南省教育科學規劃辦項目 |
重點資助課題 |
師範教育70年:招生、培養及就業制度變遷研究 |
李海萍 |
2019 |
27 |
湖南省哲學社會科學成果評審委員會項目 |
一般項目 |
我國高校跨學科人才培養的機制研究 |
張曉報 |
201902 |
28 |
湖南省自然科學基金項目 |
青年項目 |
兒童孤獨症譜系障礙與精神分裂症共情的神經機制比較 |
石利娟 |
201904 |
29 |
湖南省教育科學規劃辦項目 |
省級一般項目 |
青少年網絡游戲成癮的家校協同干預研究 |
尹霞雲 |
201906 |
30 |
湖南省教育科學規劃辦項目 |
青年項目 |
自我擔當對青少年道德決策影響的心理機制及干預研究 |
占友龍 |
201906 |
31 |
湖南省教育科學規劃辦項目 |
省級一般項目 |
教學互動視角下大學生在線自我調節學習的干預設計與實證研究 |
劉斌 |
201906 |
32 |
湖南教育廳科研項目 |
一般項目 |
鄉村小學卓越教師發展的困境與對策研究 |
周榮秀 |
2019.11 |
33 |
湖南教育廳科研項目 |
基地項目 |
新時代農村學校師德建設的有效路徑研究 |
陳春萍 |
2019.11 |
34 |
湖南教育廳科研項目 |
市廳級項目 |
質量文化視域下慕課質量保障體系研究 |
李慧迎 |
2019.11 |
35 |
湖南教育廳科研項目 |
重點項目 |
“人工智能+”背景下個性化學習的實現路徑與效果評價研究 |
劉斌 |
201911 |
36 |
湖南省社科教育專項 |
省社科基金項目 |
`湖南省鄉村教師專業學習的現狀、問題與改進策略研究 |
曹俊軍 |
2019.12 |
37 |
湖南省教育改革項目 |
省級一般項目 |
專業認證背景下地方高校教師教育專業人才培養體系改革與實踐 |
曹俊軍 |
2019.9 |
38 |
湖南省學位與研究生教育教學教改研究項目 |
省級一般項目 |
資源學視閾下基於科技服務實踐的碩士生教育實踐創新能力培養研究 |
王偉清 |
201909 |
39 |
國家留學基金委地方合作項目 |
地方合作項目 |
美國教師教育改革和發展研究 |
陳慧青 |
201901 |
40 |
湖南教育廳科研項目 |
基地項目 |
文化哲學觀照下的農民工子女教育問題研究 |
馮青來 |
2018 |
41 |
湖南教育廳科研項目 |
一般項目 |
新時代背景下高校全程化職業生涯規劃教育研究 |
劉輝亞 |
2018 |
42 |
湖南教育廳科研項目 |
一般項目 |
高校“向善文化”的結構表徵及培育路徑研究 |
周文傑 |
2018 |
43 |
湖南教育廳科研項目 |
優秀青年項目 |
家庭因素對中學生抑鬱焦慮問題影響的網絡分析研究 |
石利娟 |
201812 |
44 |
湖南省哲學社會科學基金項目 |
教育學專項重點課題 |
生態學視域下鄉村教師專業發展支持系統構建研究 |
王華女 |
201812 |
45 |
湖南省哲學社會科學基金項目 |
一般項目 |
網絡學習空間促進學習方式升遷的機制與策略研究 |
張進良 |
201811 |
46 |
湖南省哲學社會科學基金項目 |
重點項目 |
青少年道德決策風險規避及干預機制研究 |
占友龍 |
201811 |
47 |
湖南省教育科學規劃項目 |
重點資助課題 |
高考改革背景下高中走班教學的保障機制研究 |
夏永庚 |
201811 |
48 |
湖南省哲學社會科學基金項目 |
一般項目 |
新中國七十年基礎教育課程變革的口述史研究 |
夏永庚 |
201811 |
49 |
湖南省學位與研究生教育教學改革研究課題 |
一般項目 |
實踐能力導向的教育碩士分類培養模式研究 |
夏永庚 |
201811 |
50 |
湖南省哲學社會科學基金項目 |
一般項目 |
中小學STEAM教育新生態構建研究 |
吳新寧 |
201811 |
51 |
湖南省哲學社會科學基金項目 |
一般項目 |
新時代中學地理教師核心素養內涵研究 |
王欣 |
201811 |
52 |
湖南省哲學社會科學基金項目 |
青年項目 |
綜合大學教師教育資源的整合與模式研究 |
唐漢琦 |
201811 |
53 |
交通部信息中心橫向項目 |
橫向項目 |
基於路網與遙感技術的“鄉村兩類學校”佈局研究 |
劉宇文 |
201811 |
54 |
湖南省哲學社會科學基金項目 |
一般項目 |
語文教材建設中創新性發展中華優秀傳統文化研究 |
李學 |
201811 |
55 |
湖南省教學研究與改革項目 |
教改項目 |
教師教育課程教學案例的開發與利用研究 |
王華女 |
201809 |
56 |
2018年湖南省大學生思想道德素質提升工程項目 |
輔導員名師工作室項目 |
大學生學業發展輔導 |
劉韌 |
201809 |
57 |
湖南省教學研究與改革項目 |
教改項目 |
專業認證背景下的綜合性大學師範專業建設研究與實踐 |
李學 |
201809 |
58 |
湖南省教育科學規劃項目 |
一般項目 |
信息化背景下縣域基礎教育治理研究 |
張偉平 |
201807 |
59 |
湖南省自然科學基金項目 |
面上項目 |
資源眾籌:基於網絡學習空間的數字教育資源供給與管理創新研究 |
張進良 |
201803 |
60 |
湖南省社會科學成果評審委員會課題 |
一般項目 |
基於大學章程落實高校辦學自主權研究 |
唐漢琦 |
201801 |
61 |
湖南省社會科學成果評審委員會課題 |
一般項目 |
家庭處境不利兒童心理韌性的發展機制與培養對策研究 |
歐陽益 |
201801 |
62 |
湖南省社會科學成果評審委員會課題 |
自籌 |
文化衝突視角下的中學生人文底蘊培育研究 |
李學 |
201801 |
63 |
湖南教育廳科研項目 |
基地項目 |
鄉村學校校長學習力提升的研究——以湖南省為例 |
陳坤華 |
201712 |
64 |
湖南省教學研究與改革項目 |
省級一般 |
“核心素養”導向的教師教育課程改革研究與實踐 |
王賢文 |
201711 |
65 |
湖南省思想政治工作研究會 |
其他項目 |
“互聯網+”背景下大學生思想道德建設研究 |
譚建平 |
201711 |
66 |
湖南省社會科學成果評審委員會課題 |
一般項目 |
大學生社會責任教育的運行機制研究 |
譚建平 |
201709 |
67 |
湖南省哲學社會科學基金項目 |
一般項目 |
貧困生積極心理品質發展的軌跡與保護機制研究 |
歐陽益 |
201709 |
68 |
湖南省哲學社會科學基金項目 |
一般項目 |
青少年網絡欺負的風險因素分析與干預研究 |
劉志軍 |
201709 |
69 |
湖南省哲學社會科學基金項目 |
重大項目 |
“雙一流”建設進程中高校教師激勵的法治化研究 |
劉宇文 |
201709 |
70 |
湖南省哲學社會科學基金項目 |
一般項目 |
排斥還是融入:流動兒童文化適應的情感培育研究 |
劉成偉 |
201709 |
71 |
湖南省教育科學規劃項目 |
一般項目 |
“互聯網+”背景下大學生公民核心素養的培育研究 |
譚建平 |
201705 |
72 |
湖南省教育科學規劃項目 |
重點資助課題 |
青少年網絡欺負的現狀、影響因素與對策研究 |
劉志軍 |
201705 |
73 |
湖南省自然科學基金項目 |
面上一般項目 |
青少年視屏靜態行為與抑鬱的關係:行為與神經生理機制研究 |
劉明理 |
201705 |
74 |
湖南省教育科學規劃項目 |
一般資助課題 |
中小學生人際情緒調節策略及實驗研究 |
劉成偉 |
201705 |
75 |
湖南省教育科學規劃項目 |
重大委托 |
湖南高校分類轉型發展的推進路徑與政策供給研究 |
李海萍 |
201705 |
76 |
湖南省哲學社會科學基金項目 |
一般項目 |
網絡社交與中學生抑鬱的相互作用機制及其調適策略研究 |
陳京軍 |
201705 |
77 |
湖南省哲學社會科學基金項目 |
一般項目 |
清末民國(1860-1949)大學學費政策變遷的制度邏輯 |
李海萍 |
201612 |
78 |
湖南教育廳科研項目 |
重點項目 |
促進還是阻礙:兒童ICT利用影響讀寫能力發展的心理機制研究 |
陳京軍 |
201612 |
79 |
湖南省哲學社會科學基金項目 |
一般項目 |
基於“互聯網+”的農村留守兒童教育資源融合研究 |
李炳煌 |
201611 |
80 |
湖南省教學研究與改革項目 |
自願配套 |
追求卓越:“互聯網+”背景下師範生信息化教學能力發展的機制與策略研究 |
張進良 |
2016.09 |
81 |
湖南省教學研究與改革項目 |
省級一般項目 |
“互聯網+”時代面向卓越教師的師範生信息化教學能力發展研究 |
張進良 |
2016.09 |
82 |
湖南省教學研究與改革項目 |
省級一般 |
基於教師專業發展學校的教師人才培養改革與實踐 |
李炳煌 |
2016.09 |
83 |
湖南教育廳科研項目 |
一般項目 |
高校青年教師的組織公民行為及其促進策略 |
黃甜 |
201609 |
84 |
湖南省教學研究與改革項目 |
自願配套 |
以“心理服務”為導向的心理學應用型人才培養研究與實踐 |
陳京軍 |
201609 |
85 |
湖南教育廳科研項目 |
基地項目 |
農村留守兒童人際情緒調節 |
劉成偉 |
2016.08 |
86 |
湖南教育廳科研項目 |
優秀青年 |
公正世界信念對流動兒童城市融入的影響及其優化策略研究 |
譚千保 |
2016.07 |
87 |
湘潭市強制隔離戒毒所橫向項目 |
橫向項目 |
戒毒人員心理危機診斷與健康調查 |
劉志軍 |
2016.01 |